Le collège

Etablissement catholique d'enseignement sous contrat d'association avec l'état

Structure pédagogique:

			4ème Générale		3ème option Espagnol
6ème	5ème				3ème option Esapgnol + Découverte Professionnelle 3h
					3ème Insertion

Langues vivantes et autres options: LV1: Anglais dans toutes les classes LV2: Espagnol dans les options Latin en 5ème

Dispositif d'Aide et de Soutien: Education des choix: préparation au projet personnel de l'élève et à l'orientation, A.T.P.E. : Aide au Travail Personnel de l'Elève le savoir-faire le savoir Soutien en 4ème et 3ème Etudes dirigées en 6ème et en 5ème sur le temps scolaire

Ateliers technologiques ouverts à tous

Spécificité du collège de Mesnières: Un enseignement personnalisé et communautaire

Notre collège pratique une pédagogie différenciée et adaptée au niveau, au rythme de chaque élève, particulièrement en: mathématiques de la 6ème à la 3ème en français de la 6ème à la 3ème.

Etudes du soir obligatoires et surveillées:

Permettre à chaque élève de pouvoir faire le bilan de sa journée et de préparer la suivante,
Aider l'élève à devenir autonome : savoir utiliser lecahier de texte; appendre ses leçons
Etude semi-dirigée pour les élèves de 6èmel

Activités péri-éducatives variées:

Poney, Foot , Musique , Tennis de table

. Atelier d'écriture et club courrier

Les objectifs:

Faciliter la mise à niveau,
Education à la responsabilité: permettre à chaque élève de prendre en charge son travail et d'évoluer à son rythme,
Apprendre à apprendre: savoir s'organiser et se documenter, maîtriser des méthodes et des techniques de travail
Acquérir progressivement une autonomie et une assurance dans le travail,
Acquérir des connaissances exigées par le programme de l'Education Nationale.

Les outils pédagogiques spécifiques:

Une progression annuelle

Echelonnement des notions d'une manière adaptée et logique,
Visualisation du parcours dans toute sa globalité
Séquence de travail en cours de séance : échange élève/professeur
en fin de séquence : bilan des acquisitions et de savoir-faire

Interdisciplinarité,

 

Une fiche d'étape jouant une triple fonction:

fonction de contrat de travail limité dans le temps qui rapelle les objectifs intermédiaires à atteindre et qui définit le savoir-faire à maîtriser.
fonction de sommaire, à accès libre, qui énumère les connaissances à acquérir et qui précise les références de fiches de travail.
fonction d'auto-évaluation par l'élève , de contrôle par le professeur, de visa par les parents.

Des fiches de travail proposent les travaux à exécuter en trois phases:

l' observation-découverte,
la manipulation,
l'application.

Des fiches autocorrectives:

permettre à l'élève la prise de conscience de ses progrès et de ses faiblesses,
gain de temps pour l'élève et le professeur,
renforcer la relation de confiance mutuelle entre l'enseigné et l'enseignant.

Des contrôles systématiques

en cours d'étape pour un échange permanent élève-professeur,
en fin détape: bilan des acquisitions et de savoir-faire.

Une mise en commun systématique

séance de travail collectif en vue d'une synthèse à retenir par chaque élève,
consolider les liens du groupe et favoriser l'interaction